LA FAMILIA DE VIENTO

Hoy hemos repasado la familia de los instrumentos de viento, viendo sus características y tipos con este esquema:

PINCHAR AQUÍ PARA VER ESQUEMA DE VIENTO

Por otra parte, hemos escuchado el siguiente vídeo donde nos explican un poco más de cada instrumento de esta familia

RETO 3: POSICIÓN DE LAS NOTAS EN EL PENTAGRAMA Y ESQUEMA DE AGRUPACIONES VOCALES

En la clase de hoy, hemos repasado de nuevo el concepto de NOTA MUSICAL y ESCALA, y la posición de las mismas en el pentagrama.

Ya hemos visto que el sonido, dependiendo si es más grave o más agudo se pone en un lugar u otro del pentagrama. Así, los sonidos graves son en las líneas y espacios de abajo, y conforme vas subiendo el sonido es más agudo.

Tenemos 7 notas musicales, que si se ordenan de manera consecutiva forman la ESCALA MUSICAL. Las escalas pueden ser ASCENDENTES o DESCENDENTES

El PENTAGRAMA es el conjunto de 5 líneas y 4 espacios donde se escriben las notas musicales. Para empezar a escribir las notas, siempre debemos dibujar la CLAVE DE SOL, que es la que "abre" nuestra casa y le pone nombre a cada línea y espacio.

El RETO 3 consta de dos partes: por una parte, debéis hacer un esquema de las agrupaciones vocales que vimos en la clase anterior y hemos repasado en esta

Por otra, debéis descargaros y pegar las notas de la siguiente ficha 1 de manera ordenada en vuestro cuaderno, y completar la ficha 2

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR FICHA 1: ESCALA RECORTABLE

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR FICHA 2: PONER NOMBRE A LAS NOTAS

REPASO NOTAS DE LA ESCALA Y TIPOS DE VOCES

En la clase de hoy hemos seguido repasando las notas musicales y su lugar en el pentagrama. Debemos estar muy atentos a la hora de escribirlas, ya que según la línea o el espacio que ocupe se llamará de una manera diferente.

Para ensayar, resolvemos estos jeroglíficos en clase:

También en esta clase recordamos los tipos de voces humanas y las agrupaciones vocales que existen:

RETO 2 CUARTO: REPASO DE FIGURAS Y ESCALA MUSICAL

Como hemos repasado en la clase de música de esta semana, para la escritura musical necesitamos dos elementos principales. Por una parte están las figuras musicales que representan la duración del sonido. Relacionamos cada figura con un tiempo determinado (como aparece en la imagen)

Por otra parte, para representar la altura del sonido, es decir, si es más agudo o más grave, usamos las notas musicales ( DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI) Cada nota tiene un lugar en el pentagrama, ya puede ser una línea o un espacio.

Al conjunto de siete notas consecutivas le llamamos ESCALA, y puede ser:

ASCENDENTE: si va de más grave a más aguda

DESCENDENTE: si va de más aguda a más grave.

Así, la escala más conocida es la que empieza y termina por DO

El reto que te propongo esta semana es realizar la siguiente ficha de repaso de las figuras musicales y las notas de la escala

Puedes copiar las actividades en tu cuaderno y enviarme una foto del resultado o, si tienes impresora, puedes descargarlo desde el siguiente enlace:

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR LA FICHA DE REPASO

MÚSICA 4º: REPASO DE LA ESCALA CON FONONIMIA

La fononimia es un  método que consiste en marcar la altura de los sonidos en el espacio, colocando la mano a diferentes alturas.
O, lo que es lo mismo, darle a cada nota de la escala musical un movimiento con la mano.

A continuación os pongo un vídeo donde os invito a ensayar cantando en casa con fononimia

RETO 1 CUARTO: INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN (Pág 36 y 37 Anaya)

Como hemos trabajado en clase, ya sabéis que dentro de la familia de percusión tenemos varios tipos, que os recuerdo con las siguientes diapositivas:

Instrumentos de percusion de juangmugica

Vuestro RETO será construir un instrumento de percusión con material reciclado que tengáis en casa. Puede ser con cajas, con plástico, con botellas...lo que se os ocurra.
Para daros ideas, aquí os pongo un vídeo. ¡Ánimo!